中英文演講能力評測、英語作文自動批改、一鍵拍照閃速搜題……在9月5日開展的2020年中國國際服務(wù)貿(mào)易交易會（以下簡稱服貿(mào)會）的教育服務(wù)專題展上，眾多教育科技產(chǎn)品齊亮相，不僅讓公眾體驗到仿佛置身未來的教育“黑科技”，也正在悄然改變著當代學生的學習方式和習慣。

作為國內(nèi)領(lǐng)先的科技教育企業(yè)，好未來展出“學而思網(wǎng)校AI老師漢語學習系統(tǒng)”“小學口算”等多項科教產(chǎn)品，以及“中英文口語表達能力評測”“口算批改解決方案”“GodEye在線課堂教學評價AI解決方案”等多項人工智能應(yīng)用解決方案，受到了與會嘉賓的關(guān)注。

教學質(zhì)量為本，發(fā)揮科技X教育“乘數(shù)效應(yīng)”

對于很多家長而言，如何提升孩子的“演講力”成了一道難題。孩子到公眾場合經(jīng)?！安桓艺f、不會說”，好不容易鼓起勇氣，卻又不知道如何組織語言、表達想法，演講的時候口音也經(jīng)常不夠標準，反而讓孩子陷入更加不自信的困境。

為了解決家長們的困擾，激發(fā)孩子的學習自驅(qū)力，好未來研發(fā)的“中文演講能力測評”技術(shù)基于幼兒語音識別技術(shù)和多維度口語表達評測算法，能夠綜合評測學生的口語表達能力，給出每一個維度的評分和綜合評分，實現(xiàn)口語入學測試、課堂發(fā)言評價、口述練習批改等功能。幫助孩子了解自己的口語表達能力水平，并給出評分和評語建議，指導(dǎo)孩子進行針對性地訓練和提升。

與會嘉賓體驗“中文演講能力測評”

在好未來旗下學而思網(wǎng)校內(nèi)部，“中文演講能力測評”作為課堂“口述題”及“課堂問答”的輔助功能，獲得了各個學科老師、學生和家長的認可。在教學教研中融入AI技術(shù)，源于學而思網(wǎng)校對教育本質(zhì)的堅持。學而思網(wǎng)校認為，在線教育的本質(zhì)還是教育，需要從孩子和家長的切實需求出發(fā)。AI技術(shù)，只有跟教育場景更好地融合，才能發(fā)揮出“乘法效應(yīng)”。只有做好教研和教師培訓、確保教學質(zhì)量，才是保障用戶價值的核心。

去年，好未來獲批成為國家新一代人工智能開放創(chuàng)新平臺建設(shè)企業(yè)。在賦能內(nèi)部家長和學員的同時，好未來希望積極推動AI能力在全行業(yè)的開放共享。依托多年教育行業(yè)經(jīng)驗與海量行業(yè)數(shù)據(jù)，好未來深耕教育領(lǐng)域人工智能技術(shù)創(chuàng)新，持續(xù)加大科技投入，至今已產(chǎn)生400多項專利。

推動教育普惠，讓教育“公平而有質(zhì)量”

四川省涼山州昭覺縣，是我國“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)之一，當?shù)仄胀ㄔ捚占奥蕵O低，大部分孩子只會說彝語。在師資力量短缺、老師普通話發(fā)音不標準的情況下，說好一口流利的普通話，是改變當?shù)貙W生一生命運的一個契機，更是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。

作為“教育+互聯(lián)網(wǎng)”的企業(yè)代表，學而思網(wǎng)校希望用科技幫助這些孩子“走出大山”。在本次大會上展出的“AI老師漢語學習系統(tǒng)”，融合表情識別、語音識別與測試、OCR圖像識別等先進AI技術(shù)，不僅能實時對孩子的發(fā)音進行智能評測和糾正，還能提供拼音、詞匯、語法等方面的教學，讓每個孩子都有專屬的AI漢語老師。此外，“AI老師漢語學習系統(tǒng)”還開發(fā)了多個國家語言版本，被應(yīng)用在一帶一路沿線國家對外漢語教學中，助力中國文化走出去。

學而思網(wǎng)?！癆I老師漢語學習系統(tǒng)”吸引了很多嘉賓駐足體驗

用科技擴展優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，是好未來一直以來的探索方向。發(fā)展“更加公平更有質(zhì)量的教育”，也是好未來自始至終從未改變的社會責任。同時，好未來也希望與行業(yè)一道，讓優(yōu)質(zhì)教育資源觸及到更多地區(qū)。2017年，新東方和好未來共同成立了“情系遠山公益基金會”，凝聚起乂學教育、凱叔講故事、樸新教育、精銳教育、尚德等教育企業(yè)，通過教育科技手段，讓越來越多貧困地區(qū)學校的課堂變得高品質(zhì)、輕負擔、高效率和個性化。

如何不忘教育初心，讓科技更好為教育賦能，是每個教育企業(yè)關(guān)注的核心議題。好未來希望能夠回歸教育本質(zhì)，通過互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)將優(yōu)質(zhì)教育資源傳遞給更多中國學生和家長，并以開放的姿態(tài)攜手教育行業(yè)，共同推動教育與科技的深入融合，提供更高質(zhì)量、更多樣化的教育服務(wù)，不斷以技術(shù)驅(qū)動教育的均衡發(fā)展。